Brasília. Os dados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), divulgados ontem pelo Ministério da Educação, mostram que as regiões Norte e Nordeste têm os piores resultados do País. As áreas avaliadas foram leitura, escrita e matemática entre estudantes do 3º ano do ensino fundamental de escolas públicas. O Ceará, entretanto, conseguiu notas maiores que a média da região nordestina.
Na escrita, a distância regional é maior. Apenas 3,72% dos estudantes do Nordeste e 4,12% do Norte alcançaram o melhor nível da avaliação. No Ceará, esse índice ficou em 10%. No Sul e Sudeste, o registro de alunos nesse patamar foi, respectivamente, de 32,55% e 36,13%.
Para a escrita alcançar o melhor nível de avaliação, os estudantes precisam ter capacidade de escrever palavras com diferentes estruturas silábicas e um texto correto e coerente.
Na avaliação de matemática, 11,76% e 13% dos alunos estiveram no patamar mais alto nas regiões Norte e Nordeste, enquanto nas regiões Sul e Sudeste 32,55% e 36,13% dos alunos alcançaram, respectivamene, esses níveis de avaliação. Esses estudantes têm capacidade, por exemplo, para cálculos mais complexos. No Ceará, esse percentual foi intermediário, 29%.
A diferença entre as regiões se repete na avaliação de leitura. Enquanto 4,84% e 5,52% dos alunos do Norte e do Nordeste obtiveram nível máximo na avaliação, no Sul e Sudeste 13,88% e 16,75% atingiram o mesmo resultado. Os cearenses que alcançaram o melhor resultado foram 16%.
Segundo o ministro da Educação, Renato Janine, o único nível inadequado é o um. "Os níveis dois, três e quatro são adequados. O nível um é francamente inadequado. Ele sequer lê uma palavra", informou o ministro.
O gerente de Conteúdo do movimento Todos Pela Educação, Ricardo Falzetta, acrescentou que, apesar dos números no Norte e Nordeste, é possível notar bons caminhos no Ceará e Acre.
Prova Nacional
A Avaliação Nacional da Alfabetização mostra resultados do Brasil, das regiões e dos estados
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